C’est un système de crédits basé sur une vision dynamique et positive qui :

• Met l’accent sur la responsabilisation des élèves
• Vise à réaffirmer le respect des normes communes
• Limite le recours aux décisions arbitraires
• Permet à l’élève de récupérer des crédits perdus par une attitude positive retrouvée

Pour ne pas introduire un système complètement nouveau et faire perdre aux parents et aux élèves tous les repères qu’ils comprennent et auxquels ils se sont habitués pendant des années, nous proposons de suivre le même format des remarques et avertissements, mais de les transformer en crédits de la façon suivante :
L’élève commence l’année avec un crédit de 150 points.
Ce nouveau système se base sur une vision dynamique et positive, ainsi l’élève peut récupérer les crédits perdus par une attitude positive retrouvée.
Ce nouveau système le sanctionne en lui faisant perdre des points selon une échelle proposée qui équivaut à ceci :
1^ère remarque écrite = 15 points accumulés
2^ème remarque écrite = 15 points accumulés
3^ème remarque écrite = 15 points  accumulés    Avertissement 1 = 45 points
4^ème remarque écrite = 15 points accumulés
5^ème remarque écrite = 15 points accumulés
6^ème remarque écrite = 15 points  accumulés     Avertissement 2  = 45 points
                                                                                     Avertissement  3  = 60 points
Arrivé à ce stade, l’élève n’a plus rien dans son crédit. S’il commet encore une transgression, il sera exclu automatiquement une semaine à la maison et traduit devant le conseil de discipline qui tranchera du cas.    
La direction et/ou le conseil de discipline ont le droit de prendre à tout moment la mesure qui s’impose (remarque/ avertissement / exclusion) sans se référer à la grille des crédits, selon la Transgression commise.

Nous avons divisé les crédits en cinq tranches décrites en cinq grilles.

1. Tenue vestimentaire et apparence soignée   

Transgression	POINTS
Cheveux non noués / trop longs / colorés…	2
Barbe non rasée …	2
Ongles trop longs/Vernis coloré…..	2
Chemise hors du pantalon/ non portée….	2
Tenue de sport non portée pour le sport / portée un jour sans sport ou sans activités	2
Chaussures colorées /espadrilles portées le jour où il n’y a pas de sport	2
Maquillage	2
Accessoires / Tout colifichet	2
Sous-pull autre que blanc / bleu marine ou gris	2
Toute tenue vestimentaire non conforme à l’uniforme	2

                                         

2. Ponctualité et discipline

Transgression	POINTS
Manque de ponctualité matinale	3
Mauvaise tenue en rangs	3
Mauvaise tenue pendant la prière	5
Mauvaise tenue pendant l’hymne national	5
Traîner dans les couloirs lors du passage en classe	3
Traîner dans les endroits non autorisés	3
Quitter la classe sans permission	5 à 15
Quitter l’école sans permission	15
Changer de moyen de transport (autocar) sans permission	3
Endommagement (meubles/ fournitures et matériel technologique)	10 + dédommagement
Cellulaire (tout genres) non remis	5+ confisquer un pour mois
Tout genre de  matériel technologique non remis	5+ confisquer pour une semaine
Tout genre de matériel non requis pour une activité scolaire à moins d’en avoir l’autorisation.	5+ confisquer une semaine

3- Discipline dans les classes

TRANSGRESSION	POINTS
Bavardage	4
Changement de place / déplacement sans permission	4
Mauvaise tenue	4
Chewing-gum	4
Agressivité verbale	5 à 45
Agressivité physique	5 à 45
Manque de respect / négligence…	5 à 45
Propreté du pupitre / organisation …	5

4. Discipline sur la cour

TRANSGRESSION	POINTS
Agressivité verbale	5 à 45
Agressivité physique	5 à 45
Manque de respect	5 à 45
Propreté des lieux	5

5. Travail académique

TRANSGRESSION	POINTS	Réparation
Travail non fait	5	La sanction consiste à refaire le travail manqué.
Manque de manuels / fournitures	4
Manque d’application au travail	5
Manuels et cahiers mal tenus	4
Travail mal présenté	2

            1- l’élève doit totaliser 15 points pour avoir une remarque écrite.

2. Les remarques et les avertissements sont suivis d’un follow-up pédagogique.

1. Toute sanction dans la grille 4 est doublée d’un travail académique donné par le professeur concerné.

2. Pour les remarques et avertissements donnés au niveau des grilles 1-2 et 3, se référer à la grille du follow-up éducatif pour la réparation de la faute et un pourcentage de regain des points perdus.

Cette possibilité n’est autorisée que par le RDC, après un comportement positif et irréprochable de l’élève pendant 15 jours de travail scolaire.

 

3. L’élève reçoit aussi  un crédit vide de 150 points. S’il ne perd rien au niveau des grilles 1-2- 3 et 4, il peut remplir son crédit vide par des heures de CS qui lui seront déduites des 100 heures réglementaires.

Toute faute commise annule des minutes de CS selon la grille 5.

 

TRAVAIL ACCOMPLI	POINTS A RECUPERER (RENFORCEMENT POSITIF)	MINUTES A ACCUMULER POUR LE CS
Travail au CDI Rangement/ couvertures de livres/ saisie	5 points	10 minutes par récré
Tutorat	10 points	30 minutes par semaine
Agent vert (propreté des classes / cours)	10 points	Pendant une semaine (durant les récréations =2h)
Surveillance des cours	5 points	Par récréation de midi (20 minutes)

6. SYSTEME DE SANCTIONS ET MESURES A PRENDRE LORS DES EXAMENS

TRANSGRESSION	SANCTION
Absence	Refaire un autre examen avec une perte de 10% de la note.
Ponctualité	Pour chaque minute de retard, on retire la copie 5 minutes. (Donc si l’élève a trois minutes de retard, il attendra 15m pour avoir sa copie)
Tricherie orale	Remarque orale ; si répétée, retirer la feuille pour 10m, si répétée, perdre 20% de la note.
Tricherie écrite	Lui attribuer zéro sur la composition
Matériel	Interdiction totale d’emprunter